P.Fドラッカー知恵は継続学習を求める

知恵労働とサービス労働者の生産性向上には、継続学習を組み込めることがひつようである。知識は、その絶えざる変化のゆえ、知識労働者に対して継続学習を要求する。サービス労働者に対しても、継続的な自己改善努力としての継続学習を要求する。

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